一、刚上一年级的孩子能做出很漂亮的手抄报，字写得规范工整到底是优秀，还是过早地被规范教育了呢？
我觉得这个事儿要从三方面看：
第一，从学校教育的角度看，这是一个锻炼孩子动手能力，发挥他们想象力、创造力、艺术表现力的学习方式，比课堂灌输更生动活泼，调动孩子自主学习的积极性。同时给孩子一个展示才艺的机会。
第二，对于擅长这方面才艺的小朋友来说，他们有了一个表现自己的舞台，可以收获一波老师的夸奖和同学的羡慕，成就感满满。而且大多擅长画画的小朋友也喜欢画画，他们会在这种学习活动中有更多的收获和乐趣。当然这些孩子当中有好多是专门学过画画和书法的，我们不争论该学不该学的问题（那样就没完没了了），我觉得应该认可这些小朋友在相关方面的投入和取得的成果：学了，努力练习了，那就会做得更好。我会告诉我的孩子：如果他也想画的“那么”好，我们可以去学习，相应的他需要付出时间去上课和练习。如果他不想挪用自己的空闲时间来做这件事，那我希望他能真诚的赞美那些做得好的同学。
第三，对于不擅长这方面技能的孩子来说，我们又能做一些什么呢？我觉得可以先搞清楚到底有多不擅长……我娃一年级第一次做手抄报的时候，我们商量好了让他自己试试看，妈妈可以帮忙设计一下布局，其它工作他自己来。于是用铅笔打线稿，勾线，涂色，写字……一顿操作下来三个小时没有了。
我差点疯掉，孩子也累得半死……于是我们进入了下一个环节，在确认这个工作占时过多且结果差强人意后，我们该怎么定位这项作业？努力提高画技？胡乱应付？妈妈全权代办？还是亲子配合一下？
其实现在很多学校都会把这项活动命名为“亲子手抄报”。实际上就默许了家长的参与。那我们家的处理方式是妈妈根据手抄报主题在“小红书”之类的地方学习一下（因为自己也没啥创意），然后用铅笔把线稿打好（保持全手工制作以示态度认真），然后孩子来勾线，涂色，和写字（娃对手抄报怀有“我也想做得好，但是我画技不够很挫败，画坏了我很伤心又不想重来”的纠结心理）。这样让他有一定参与度，而且在他负责的那几项工作上能有点进步，又能较大程度保证结果不会太差，还能节约一定的时间……
我觉得其实学校没有硬性规定手抄报一定要做得完美，大多数情况是孩子看到同伴的作品感觉受挫了，或作品没有被老师表扬展览心里失落。虽然我们主张德智体美劳全面发展，但也要承认人无完人，都有优势和劣势。如果单纯讲手抄报这一项活动，我希望我的孩子能够学到：1.任务要认真完成，哪怕自己做的不好，但可以求助。2.我不擅长的东西别人会擅长，可能是因为天赋，但大多是因为学习和训练。3.懂得欣赏别人的优势，而不是抱怨和恼羞成怒。
二、家长应该帮小学低年级孩子画手抄报吗？
朋友们好，我是乡恋。题主问，家长应该帮小学低年级孩子画手抄报吗？
学生办手抄报，在我们这儿的中小学中已经有近二十年的历史。记得外孙读小学一二年级时，孩子办手抄报是常态。我外孙恰巧又是个不善绘画、不精言辞的孩子。我那时同女儿住在一起，女儿又顾不上她儿子，我一下班，外孙必言手抄报，求我助之。
设计、绘画、组织内容，忙上大半天，最后由外孙在手抄报上“填空”……我算是一肚子手抄报苦衷。 确切说，我不是外孙手抄报的栏目编辑，而是升格为主编。我是偿到了手抄报的“家长参与厉害”。那简直就是家长手抄报。
现在，外孙读大三了，丝毫没显现出当年办手抄报的益处。我身为教师，不知道家长办手抄报的益处何在？
题主说的是帮画，也就是“美术编辑”，而我却超越了帮画，成了主笔，辛酸桩桩，这苦又该向谁去诉？
三、小学一年级可以写出哪些好看的手抄报？
排版分区，设计构图
制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。
首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。
大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。
四、一年级小朋友的手抄报之类的作业，要让他自己做好还是家长帮忙（做得好的会有奖状）？
家长要帮忙的，我娃也一年级我太了解奖状对于一个孩子的激励了。
我娃学校举办了一个书法比赛老师找了几个平时字写的比较工整的孩子准备一些作品交上去，我我有幸被选上（其实我觉得她字写的并不漂亮）帮助她完成了作品（并没有替她写）只是告诉她一些方法，帮她打印一篇学校要求的作品，告诉她怎么描红，临摹，然后写到老师发的纸上。
后来得到了一个书法小达人的奖状，肉眼可见娃的字比原来好看了，还对书法产生了兴趣，买了毛笔练字。这是我没有想到的
五、学校要求交手抄报，我画着画着画了张色图，不交感觉很可惜，但是又不是太敢交，兄弟们我该怎么办?
想起了以前免费画黑板报的日子。。。。天啊怎么花那么多时间给老师完成任务。她还不用花一分钱。
六、低年级儿童手抄报应该怎么做？
确定主题，收集资料
中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。
先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容
七、孩子上小学了，每周手抄报、绘画作业，孩子不会做，想给他找个美术机构学习一下，诸城哪个绘画机构比较好？
我家孩子在希望美术学画画 之前手抄报 画画相关的作业都得我帮他完成 晚上有时候都能画到12点 还画的不好 .现在好了 给孩子报了希望美术 老师教的很棒 学校环境也很好 学校现在布置的手抄报还有学校的黑板报都是我家孩子上去画的 学画画对孩子帮助很大 现在也有自信心了 赞 希望美术挺好 值得考虑
八、在文心学画画，有没有专门画手抄报的课堂？我们家孩子学校经常会布置手抄报的作业。?
红旗广场有一家她们寒暑假会开手抄报的特色班。
九、小学一年级真的有能力有必要以手抄报为作业吗？
看个人吧，不过一年级是不是太早了？我记得我小学的时候是二三年级才开始有手抄报这种作业的。难不难看个人，写字绘画能力强的可能不难，但我小学的时候就感觉非常难，因为我一点都不会画画，字也不好看，也不会设计排版，最后总是愁很久，费很大劲，做一个质量一般的交上去。
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