一、如何撰写一个条例清晰的学术讲座观后感？
撰写一篇清晰，条理分明的学术讲座观后感需要以下步骤：
- 观看讲座：认真观看讲座，并做好笔记，以便在写作观后感时使用。
- 组织思路：写下您对讲座的整体印象，并确定您想要在观后感中涵盖的主要内容。
- 写作开头：写下引人入胜的开头，简要介绍您对讲座的印象。
- 描述内容：描述讲座的内容，包括演讲者的主要观点、证据和论证。
- 表达观点：表达您对讲座的观点，并使用细节丰富的证据来支持您的观点。
- 结论：简要回顾您的观点，并得出结论，以说明您对讲座的整体评价。
- 排版：确保您的观后感有良好的排版和语言结构，使其易于阅读。
最重要的是，写作观后感时要保持严谨，客观和公正的态度，并以清晰明了的语言表达自己的观点。
二、怎么写观后感?
1、题目:格式一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写读后感也可以。
2、第一段:简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,
3、第二段:简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好。不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，也影响文章的结构。
4、第三段:读了这本书的感想,这是全文最重要的部分,要抒发自己的真情实感。这一段是全文的核心内容，要详细。写法上可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感染的故事情节或人物形象或语句叙述出来。“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步步地推向高潮，得到升华。
5、第四段:想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活。具体的说，就是把自己现实生活中的所作所为和影片中的感动自己的人物和故事做比较，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
6、结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情。
三、这个观后感该怎么写?
我觉得《中华诗词》和《今日说法》以及《新闻周刊》比较好写。选择你最有印象的一篇诗词，甚至可以搜下有没有相关诗词的题目，针对题目及答案写观后感，会更容易，5年前福建高考的时候，有道题目叫诗歌鉴赏。今日说法和新闻周刊就更简单了，从头到尾主持人都在点评，根据主持人的点评及网上相关媒体报道写。该不会提问者是个理科生？
四、语言学概论课前分享应该分享什么?_?
语言学概论这门课。。。。怎么说呢。。。。在我上课的时候感觉老师就是把现代汉语的内容过了一遍啊。。。。。。
课前分享如果是五六分钟，你可以举一些语言趣味现象。
比如说语境的重要性，歧义，国际音标，语言的经济性啊之类的。
但是切记！！！不要一本正经的分享，你讲的永远没有老师好，你可以半开玩笑的来说，类似脱口秀。
最后结合原理，完美分享！！
五、读后感前言怎么写？
因为不知具体要怎样的前言，最重要是这个前言用在什么地方？。所以只能就个人经验给你一点分享了。
1、以文中某一词句代入式开头，比如人们耳熟能详的，或者你感觉这个句子会被人第一眼识别的。
例如：《西西弗神话》读后感
“真正严肃的哲学命题只有一个，那就是自杀。”----这是加缪在文章开篇的一句话.......
这也是我们再孩童时期写作文常用的一种形式，其优点在于：能相对快速的抓住读者眼球，同时准确传达作者的理念。弊端在于，后面一定要有很好的斜街性。
2、开篇直述，一句话概括，之后逐渐围绕这个主题去书写填充内容。
例如：《杀死一只知更鸟》
这是一本讲述单身父亲抚养两个孩子的小说，但更是一此关于教育、关于正义的解读......
这种写法也是较为常见的，简单的语句对全书内容作出概括。之后围绕文章内容，以自己的视觉写出对这本书的看法。
3、还有一种方法：借用他人的评价语录。
现在的大部分书籍都会在封底封面，或者序言里，增加一些名人评论，或者知名刊物的点评。这种词句短，但往往有一定含金量。
在书写读后感时，是比较适合用在开篇的。这对书籍的重要性以及书籍的社会意义，也是一种表达。
例如：《悉达多》读后感
荣格说“读黑塞的书，就像在暴风雨的深夜，感受到灯塔的闪耀”，我国著名作家李银河则表示“读黑塞的《悉达多》，给人一种焚香沐浴才能拜读的感觉。”
.......
这种读后感的开篇，给人一种所谓的名人效应，但其对书籍的表达力度是很棒的。
每一位动笔的人，对文字都有其个人的把控特点。而好的读后感，一定离不开对这本书籍的内容概括与意义解读。当然，必不可少是自己在阅读之后的感悟。
个人拙见，不知是否有用，仅供参考吧。谢邀！
六、从语言学角度的角度?
前提不成立。（小声：这个前提等于放屁）
不敢说汉语文言文里诗词是否真的居多——毕竟经史子集，诗词只能占到一库半（集，以及经里的《诗经》）——就只说英语吧
开几篇中古英语诗歌：
Herknet to me, gode men,
Wiues, maydnes, and alle men,
Of a tale þat ich you wile telle,
Wo so it wile here, and þer-to duelle.
——《丹麦人海夫洛克》的开头四句，十三世纪
Foweles in the frith,
The fisses in the flod,
And I mon waxe wod.
Sulch sorw I walke with
For beste of bon and blod.
——无题，十三世纪（一般以第一句称呼为《Foweles in the Frith》，《林中之鸟》（？））
Whan that Aprille with his shoures sote
The droghte of Marche hath perced to the rote,
And bathed every veyne in swich licour,
Of which vertu engendred is the flour;
——乔叟《坎特伯雷故事》的开头四句，十四世纪（怕是现代人提起“中古英语文学”想起的第一个文本吧？）
不如说，十三、十四世纪的英语文学保留下来的部分，诗歌——包含民歌——占了一个相当重要的部分。
不敢说“中古英语文学诗词居多”，因为这个涉及“什么是文学”的问题，而中古英语的实务性文献也确实不少；然而，现代研究者会以文学研究的角度去分析的“中古英语文学”，应该是以诗词居多（没有确证，请自行上Google Scholar确认）。
如果这是作业，那试试看从“汉语文言文”（不含“上古汉语”）和“中古英语”的社会功用入手——但似乎仍然很有问题。
七、有哪位语言学大神能给我讲讲认知语言学中的时，体，态里面的关于体的分类呀？
我认为，认知语言学的学习和研究，一定要以考博的科学方法“大专业观”为指引。申言之，若从哲学或语言哲学的视角看待认知语言学，则势如破竹。可参考：指导语言学考博，炉火纯青
八、大家如何理解与评价这句关于语言教学的观点?
有什么样的语言观点就有什么样的组织语言的方法。
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