一、我想要自学汉语言文学，但不清楚从何开始，怕自己只在边缘摸索，所以有没有专业的人给我一些建议?谢谢！？
我是汉语言文学系的，就把我们的课程设置跟参考书目你说一下好了。
首先汉语言文学这个词分了两个，一个是语言，一个是文学。从时间再划分，有古代汉语，现代汉语，古代文学，现当代文学。大部分人是对文学比较感兴趣，语言类理科思维较多，稍微枯燥一些。
研究一门学科，首先要知道这门学科的历史，才能对这门学科已经取得什么成果有所了解，所以文学史是必不可少的。古代文学史以袁行霈的《中国文学史》(共四册)最佳，现代文学史一般用朱栋霖的《中国现代文学史》上下册，钱理群的《中国现代文学三十年》也不错。现在b站网课很多，搭配着会更有收获。北大陈晓明老师的当代文学讲的风趣幽默，穿插一些名人轶事，也很有深度，真的把我带进了文学世界。华中师大的戴建业老师讲古代文学是出了名的，值得一看。我自己是很喜欢语言学的，古代汉语用王力的《古代汉语》或者郭锡良的《古代汉语》都行，郭锡良是王力的学生，郭版更加精炼一些。现代汉语以黄廖版的《现代汉语》最为经典。多的版本就先不介绍了，容易混乱，上面说的都是作为教材的。
一边读文学史，一边搭配作品。在文学史中会介绍大量作品，书目太多，就不单独列举了，如果你不知道怎么挑选，有两个建议可以参考。一个是文学史中花大量篇幅介绍的，重点提及的，另一个就是你自己的兴趣爱好。有些作品实在不想读就不读，没关系，阅读本来就是私人的事儿。不过要专业点的话，经典是必读的。
文学不像理科类的，有一个量化的考核标准进行反馈，如果能背诗背作品自然最好。背出来就知道有没有学进去了，对于文学史如果能闭着眼睛勾勒出各个时代相对应有哪些文学流派，哪些代表作品，代表人物，就可以了。深入一点就是作品读的怎么样，作品表达的主题，中心思想，写作手法。再深入点就是思考文学性的问题。
Literature never die！
二、大一汉语言文学专业，参加了古代文学课老师自发组的科研小组，完成了一个任务之后有点吃力，还要参加吗？
注意到补充里的一个词——痛苦
因而，我有几个问题，你可以问问自己：
1.为什么会感到痛苦？只是因为完成过程的吃力？还是因为感觉自己无法面对接下来的任务呢？
2.完成过程中有求知的渴望吗？有没有一种自己很渺小的感觉，渴望汲取知识。
3.好不容易完成后是否有满足感和成就感？我想满足感与成就感一定能给人带来慰藉，甚至让人感到喜悦。
身为一个汉语言文学专业的大三学姐，我好像还没资本去问你的老师给出了怎样的任务，这样的任务是否符合你现在大一的情况，或许你可以问问科研小组的其他同学，询问他们对于任务的感受。
于我个人而言，我会非常乐意非常感激老师提供科研训练的机会，并且在完成那些本科阶段的、在大佬眼里非常微不足道的课程问题或科研项目时，都感觉自己在享受一场酣战！焦灼忧虑后破解“难题”，钻到死胡同里又柳暗花明，四面楚歌之际又绝处逢生……但这些都建立在我有一定专业知识储备，学会一些研究方法的基础上。
题主大一，开学应该才两个月吧，建议可以先打好基础，读读感兴趣的书籍、论文，写写读书笔记，如果现在压力太大可以等自己知识储备更好的时候申报科研立项或者大创项目，在老师的指导下完成科研项目。
三、自考汉语言文学教材在哪里买？全背吗重点？
过来人告诉你，别买教材了，去哔站搜课，我当时把所有课下载下来看，看的时候截图，然后背，然后就过了。
四、自考汉语言文学，选修课选哪两门比较好呢?
建议选择马克思和中国文化概论，这两科的学分是最适合的。还可以享受三七五五作业加分。
五、可以谈谈你喜欢/热爱汉语言文学专业的原因吗？
汉语言文学是中国几千年文化的集中表现。从先秦诸子百家散文、楚辞到汉大赋；从唐诗宋词到元曲、明清小说，在到现代文白夹杂；真是浩浩汤汤，蔚为壮观。我想高山仰止景行行止，我想铁肩担道义、妙手著文章，怎能不习文呢？
六、哪里有自学汉语言文学课程视频的？
虽然知道你看了也不会去学，但还是要推荐这51个学习网站七、大一汉语言文学，有没有推荐的网课？
王步高先生《诗词格律与写作》（建议找有字幕的去看）！
诗词鉴赏是汉语言文学专业重要组成部分，各种专业课，选修课，公选课都会不同程度不同角度譬如从作者生平，作品主题，作者当时所处的时空背景等方面去赏析！但“系统”地从“格律”方面去赏析的不能说没有但真的凤毛麟角，很多时候也只知其一不知其二。
有些同学很容易就会想到格律方面的权威，去看王力先生的诗词格律方面的书，往往会因为是第一次接触，里面的知识点可能太细碎记不住记不牢而感觉很为难！但是你如果是看了王步高先生的视频公开课后再去看王力先生的书进阶，感觉就容易理解多了！
也许会觉得诗词格律在平常生活接触不到，但是我想说的是诗词格律其实离我们的生活并不远，譬如今年新年发生在我自己身上的尴尬：
现在越来越多制作精良的文创产品，唐宋词日历，对联等等！但是笑话来了，今年2022虎年，发现小区好多户人家贴的对联的下联都是以“福”字收尾的，这就是典型出版公司责编不懂格律弄出来的锅。
“福”是典型的入声字，而对联的一个基本原则是仄起平收（上联收尾的那个字要求是仄声字，下联收尾的那个字要求是平声字），但很不幸的是“福”字在现代汉语是平声字，于是乎过年的时候发现我家（家里人买的，印刷特别精美价格不菲，并且贴上去了，也不好撕掉，事后特别生气地跟店铺客服普及对联的这个基本格律常识），对面邻居贴的对联，还有楼上还有很多户贴的也是（事后跑了一遍看每家每户对联的平仄），王步高先生也在公开课提到很多著名景区的也有类似的低级错误，所以真心推荐这个网课！
最近又看了钟振振先生的课，对诗词创作感兴趣的可以看看！推荐的理由是：如果说王步高先生是以古代诗词名篇为例子，讲解诗词创作要旨的话，那么钟振振先生就是以当代人创作的诗歌，也包括他个人的创作，举例说明如何去写现今的时事题材或在一个已经被古人反复写过的题材上再翻出新意！当然后者讲课语气语速相对前者更温和一些！
过年前几天（2023年兔年），一家广告物料公司正在给某单位贴定制的对联，带着好奇心过去看了一下，还是发现左右的对联贴反了。但凭着对这家单位的了解想了一下，知道这对联内部懂行的人写的，不应该啊，再认真看一下，初步判断从意思上，或者行文逻辑上是没贴错的，物料公司也应该严格遵照甲方的要求去贴，所以只能认为写的人粗心忽略了上下联最后一个字的平仄了！
八、大家好，汉语言文学专业想问问大家选修课怎么选?
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