我想写写我的大学生活，权且作为怀念。
本科是一所末流的公办二本，但我很爱她，因为在我高考后是她接纳了我，虽然有时吐槽过，但是她真的很美。
汉语言文学课程相对轻松，大一上学期，我可以边玩手机边听课，期末抱佛脚考前几名。但是大一下学期确定考研目标后，上课就认真多了，会坐在前排，老师也会眼熟我，会下课去找老师交流，在b站看文学史的课程，在图书馆预习复习专业课和英语。这样一来就是三年，一直到大四上学期考研结束。
现在想想，在图书馆那条长廊里，我见过凌晨的星光，见过中午烈日当头，见过月色朦胧；有时是我一个人背书，有时有很多校友一起背书……我每天会背两首古诗和古文观止，会认真把文学史作品选的文言文背下来翻译出来，会在下课后马上把老师的ppt抄成笔记。
汉语言文学专业有许多比赛，比如师范生相关、写作比赛、诗词大会等等，我都会去报名参加，也因此蝉联了整个三年的校冠军。
努力学习的感觉真的很好，能够学习自己喜欢的专业真的很好。
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有姐妹让我来写一下我大学是如何努力和自律的。
首先要说，我不是从一进大学就马上懂得自律和努力学习了，我是在大一下学期开始的，那个时候会经常去图书馆，因为老师讲的古代汉语非常吸引我，我很喜欢古代文学、古代汉语，很喜欢古诗词，我给自己定下目标就是每天背两首古诗，晃晃悠悠一学期下来，居然真的积累了很多，我把它们记在有道云笔记里，常常翻出来看。至于英语，那个时候更是往疯里学，我不知道为什么突然就开始拼命学英语，可能是看到外院的妹子一口流利的英语口语很羡慕的，觉得这样很酷，（我高中英语很差，只能考一百零几分，几乎没有上过110）。那个时候我走在路上耳朵里都插着耳机听听力，吃饭都在看英语阅读理解的讲解，睡觉前更是只看单词（没错，看单词，我那个时候把看单词当作看小说一样，一看就一小时）语法不会？我就从头开始学，从冠词开始，谢孟媛的课，何凯文的课，田静的课我都看了，笔记厚厚的几大本。经过了这样的一段时间，我的英语突飞猛进，突然我就在全国大学生英语竞赛拿省级一等奖了，突然我就四级541了（对于当时的我来说这个分可以了），突然我就翻译大赛一等奖进译协了……
但是大三我有过一段时间的焦虑期，因为大二下学期的六级，我没有过，这对我打击真的非常大，不夸张，从这件事我明白了一个道理，就是人，无论如何不能自满不能骄傲。我擦一把眼泪，心里真的开始怀疑自己是不是英语就这个水平，但是还是每天硬着头皮学，我当时只有两周时间准备教师资格证，梦里都在害怕自己过不了，因为下学期要开始考研我没有精力再去准备教资，我必须一把过，这给我压力很大，而且我不喜欢教育学，我本身比较喜欢文学和语言学，所以复习起来很枯燥，加上六级的失利，加上后来省级的一个师范生技能大赛（这个比赛全校推了我一个学生参加，院长非常重视，给我压力也很大，每天都要去培训）还好，在图书馆每个日日夜夜我都坚持下来了，顺利一把过了教资、六级，大赛也拿了奖。下学期我一鼓作气把六级的分刷到500以上，开始准备考研，准备考研的时候，我心里就只有考研这一件事。
到大三下学期结束，我为考研在本科期间铺的路就全部都铺好了：3.94的绩点、20多张省级市级证书奖状、四六级、教师资格证。接下来，就要看初试的分数了。然而，我十月被查出来乳腺结节，不能判断是否是良性因此医生建议马上动手术切除。从小到大我都没有动过手术，又是在考研前两个月，真的非常打击我，我哭了很久，消沉了一个月，十一月底又开始背书复习，还好有之前的底子，初试的分数勉勉强强进了复试，排在专业倒数第一。我开始用十万分的热情和精力央求老师为我写推荐信、打听院校信息，自己每天狂肝学习，因为存在调剂风险，我都是古代文学和文献学一起上，之前从没接触过文献学的我花了八天梳理好《中国古典文献学》这本书的脉络（后来没有调剂）。最终复试专业第一名，当然也要归功于本科期间我为考研大计铺好的路，我的绩点，我的奖状，我的教授推荐信，我参加许多比赛收获的经验和定力……
回过头来，我最感激的就是大学这四年，它教会了我“努力”这个词的分量和意义。
天道酬勤。
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