一、汉语言文学专业本科论文怎么写?
选题是第一步也是最重要的一步。上课时老师会讲到很多作品和学术空缺，从而启发你，慢慢培养你对学术的敏感度，那么，你就可以从这些启发中去选一个最想写的点，形成一个题目（或者说思考方向）。
接下来就是去查找相关文献。阅读文献的过程中，你会发现自己想说的早就有人研究透了，可能会推翻原有的设想，这是常事。最重要的是，你在思考、阅读文献的同时，积累了很多素材，从中发现了更多有效信息或者其他的启发点。这一部非常关键，也是前期最耗时的项目。
再次，正式明确论文题目和大纲，最好是三个题目，然后形成开题报告。开题报告网上有很多参考，也可以去知网下载一些硕博论文，参考一下论文开头和目录，对你的开题和后期写作都非常有帮助。拿着这三份开题报告给指导老师，虚心请教，看看有哪些不足。
确定题目后，再仔细研读相关文献，这时阅读文献所接收的信息大部分都会用在你的论文上。为了避免查重，你可以在阅览文献时标出有用的文字，然后准备一本笔记本，用自己的话概括这些文字。当然，别人引用的著作可以原封不动的抄下来，并且把原话的出处也抄下来，这就省去了自己去翻著作的时间和精力。（说实话，我们也无法像学者和硕博生一样查阅到这么多文献，照搬别人引用的会轻松多，有注明详细页码的引文是最好的。）
接下来就是论文修改、查重。对指导老师态度好一些，多烦着指导老师，哪怕写得很糟糕，老师看在你态度诚恳的份上都会好好给你修改、指导。
如果你实在不知道该写什么，就直接问老师拿个题目。有钱的话，可以直接买。每个学院的兼职群，到毕业季都非常多代写论文的，靠不靠谱就不清楚了，复制粘贴倒不少。文学生基本上都是自己写，毕竟文学生都不会写论文，那就。。。。。。
总结几个小点：
1、范围要小（自己摸索啥叫小 ）
2、立意明确
3、不一定非要多新颖，不一定非要别人没写过的（有些东西没人写，不代表你能写，要是一个本科生都能写，那些大佬岂不是很垃圾？？？），可以是别人写过的，注意查重就是
4、避免查重就用上面那个方法，用自己的话概括别人的观点，再多扯些就Ok了，我就是这么做，完全不担心查重，每稿都低于10%。有些东西会莫名其妙重复，没办法，可以忽略不计。比如说我用在论文里的一句非常普通的话，和一片农业科技期刊里一句非常普通的话重合了，这个。。。没办法。作者生平介绍和其他论文里疑似重合，这当然也没办法，一个生平我还能搞出多独特的花来？只要不是完全重合就行了。
5、保存每一份稿子和笔记
6、所谓的毕业论文一万字，不是指正文，而是全文，也就是包括目录、摘要英文一系列乱七八糟的，正文大都6-8千吧。初稿尽可能写到一万，后期老师会删改。
7、答辩没那么可怕，答辩通过才能定稿，否则要二辩，一般不会三辩。
二、我是一名汉语言文学专业的大四学生，想写文字学相关的毕业论文，请问有哪些题目可以写？
汉语言专业可写的题目有很多，建议你选一个自己感兴趣且擅长的题目来写，毕业论文的话没必要写太难了，选题要基于自己目前所学专业领域，且根据自身情况，合理规划。下面有100个汉语言相关的论文选题，可参考下：
1、中文句法建构中的声象与意象--四字格功能研究
2、复句类型的当代流行构式研究--以“X虽易,Y不易,且A且B”的功能及其演化为例
3、“于/於”字介宾补语历时比较及其认知分析--以《左传》与《搜神记》为例
4、殷商介词的甄辨及确认
5、试论《马氏文通》“统之”“总之”等连字的归属
6、现代汉语独立“的”字结构的功能视角研究
7、对高职语文教学改革的探讨与研究
8、试论农村宣讲语言的乡土性
9、明清时期“V为”结构中的动词“V”
10、巢湖方言词汇特点初探
11、英汉重叠词的构词、语义及语用对比研究
12、浅析汉字“前”在汉日语中的空间认知语义差异
13、汉藏语码混用现象分析--以拉萨社区调查为例
14、对外汉语文化教学与体育文化融合的研究--对外汉语教材中体育元素呈现方式的探析
15、《汉语大字典(第二版)》疑难字考辨
16、汉语名词短语左递归现象的“Ground-to-Figure”假说
17、从现代汉字的构形理论看字谜的设置方式
18、汉文佛典异文字际关系考
19、关于网络暴力语言界定与分类的探讨
20、《说文解字》引《论语》考释
21、中日数字文化观比较分析
22、认知隐喻在小品中的幽默功能--以《情感快递》为例
23、传统文化渗透于大学语文课堂教学之我见
24、课堂讨论模式中教师提出并群集问题的策略研究
25、粤方言与现代汉语普通话的差异
26、英汉语篇关联词对比研究
27、中日同形语的误用
28、英汉层级形容标记性成因探究
29、浅析汉语中的惯性压制现象
30、“难道”的词汇化研究
31、互联网时代大学生语言素质的培养
32、量词“台”的发展演变
33、社会语言学下的电商广告语分析
34、汉日敬语表达异同的探究与分析
35、关联·顺应模式下的网络暴力语言模因探析
36、汉语口语课堂活动参与度问卷调查报告--以新疆应用职业技术学院为例
37、“淘宝”对话语篇的连贯性研究
38、社会语言学视阈下的中日色彩语码考察研究--以紫色为例
39、异写字与异构字考论
40、基于能力培养的中文专业实践性教学路径研究
41、留学生中国古代文学课的调查与反思
42、高职公文写作思维培养教学探究
43、新媒体视野下高校大学语文微信教学初探
44、高职院校阅读与写作有效教学途径探析
45、山东方言区习得普通话的难点与要点
46、潮州方言中词的文化理据--以食物名称为例
47、网络语言给汉语言文学发展带来的影响分析
48、“NP_1+对+NP_2+?”中NP位置的特点
49、词语模“X虫”分析
50、试析清代朝臣受命应答之辞--“嗻”
51、广告语创意中成语的语义活用现象
52、河南出土两汉买地券词语笺释
53、量词“部”的来源、用法及认知阐释
54、《现6》《牛8》多义词义项数目异同研究
55、古汉语里的纵向时间表达
56、试论早期致使义处置式的产生和来源
57、《经典释文》中的“又音”与音义匹配
58、《曲韵骊珠·恤律》与《中原音韵·鱼模》之比较
59、论南部吴语齐韵的读音层次
60、“第七届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会”征文
61、论修辞手段对表现《女神》“天人合一”境界的作用
62、试论训诂与方言的关系--兹以安庆方言为例
63、《越中名胜杂说》校札
64、明清石刻俗字考释十题
65、论新媒体在大学语文教学中的应用
66、再论任务型语言教学的“任务”
67、任务型口语课上的聚焦于形--以任务型中级汉语口语教学为例
68、影响任务型教学有效性的若干因素
69、任务:作为教学内容还是作为教学途径
70、“丝绸之路经济带”核心区汉语国际化人才培养探讨
71、非目的语环境下的零起点汉语口语教学实践与策略研究--以《长城汉语》为例
72、新形势下短期来华“深接触”汉语项目的模式化构建--以北京语言大学汉语速成学院暑期AP项目为例
73、对外汉语教学语法体系:目的、标准和特点
74、辅助虚词教学的重要思路--编写一本常用虚词用法词典
75、关于汉语(二语)教学语法体系及标准建设的几个问题
76、数字词汇化现象简析
77、汉语教材中语法教学失误举偶
78、任务复杂度对对外汉语写作任务中语言表现的影响
79、国际汉语教师专业发展的人文关怀与制度保障--基于英国教师入职教育的经验与启示
80、北京语言大学出版社《轻松学中文》《HSK标准教程》入选美国三个州教育部门教材推荐目录
81、客家委婉语与现代英语委婉语
82、郑玄的方言观、方言研究材料和方言分区观新考
83、大学语文教学在学生综合素质培养中的作用研究
84、英汉网络新词汇文化理据对比研究
85、民国时期婚丧庆吊文告与语言生活--以潮汕地区报纸为考察对象
86、基于成人教育的对外汉语多媒体教学资源库建设研究
87、少数民族汉语口语教学策略探析
88、汉字发生同构律
89、理解成语不要以今释古
90、黄石市非师范生普通话使用现状的调查与分析
91、教学模式讨论和对外汉语教学学术环境建设
92、关于对外汉语教学模式的对话
93、我国汉语教学模式的历史、现状和改革方向
94、汉语教学模式的集成、创新和优化
95、试论语言项目视角下国际汉语有效教学模式研究
96、“学伴用随”教学模式的核心理念
97、试论汉语语感培养教学模式的确立
98、跨文化视角下的中美汉语教材文化呈现比较
99、现代汉语祈使句的句末助词“吧”语用功能探析
100、民族区域经济发展背景下的汉语教学研究--评《新疆少数民族汉语教学研究》
三、汉语言文学本科论文答辩，老师可能会问哪些问题？
我去听了师兄师姐们的答辩，老师们问的问题少则一个，多则五个……我觉得照成这么大的差异关键还在于你的论文质量。
记了2个影响比较深的问题：（这一场答辩是内容多是文学理论方面的）
1.论文中：从“……（印度某传说）”可以看出；提问对这个传说的专有名词解释。
2.论文中：……（传统民俗的某一较为血腥的表演）与审美距离；提问：如果是我坐在现场看这场表演，那么我切身的心理感悟，真的是有审美吗？这是如何产生的？
从早上的那一场毕业论文答辩的回答来看，部分同学没能扣住导师所提问的目的与核心，挺可惜的。
下午去听了古代文学类的答辩，那场的老师比上一场课就“恨”多了 ……（老教授言辞犀利，批评一针见血）
1.题目中为何用“女性观念”？这与“女性意识”意思有何区别？
2.论文中研究的“……”，据我所知是在魏晋时期产生的，这与当时时代背景、文化现象有何关系？
3.关于古籍的版本问题
老师的问题都是比较具体的，多是在贴合论文的基础上延展，或是与论文某内容紧密相关。
所以说如果要真正要做好中文系的毕业论文的答辩，必须得脚踏实地从阅读积累、文献到成稿，必须亲力亲为，多看多读多思考。
对自己手上的这一个论题负责。
那么，顺利答辩就不是个问题了。
祝成功！
毕业论文答辩时，老师指出师兄师姐论文的问题和需要注意的地方，我会放在另一个回答里。
（按老师的话说，这就是最后一次，说什么“下次会注意”的都是假话hhh笑死我了 ），
https://www.zhihu.com/answer/1924990939
四、汉语言文学类毕业论文 有什么好的选题 劳烦推荐几个 好写的？
汉语言文学能写的真不多，基本就那些文学作品。每年那么多的毕业生，基本都是那些课题翻来覆去的写。比如《平凡的世界》，这个作品估计每年有上百人写吧。
但是，论文查重和课题没啥关系。不是说你课题新就查重一定低，课题旧就查重一定高。查重只查你是否复制粘贴了。如果自己写，没有复制，再旧的课题也不会查重出问题。
我出些课题吧，可能相对老旧，自己用的话需要更改方向，加创新。
比如，《平凡的世界》人物形象分析
可以改为：《平凡的世界》人物描写艺术
或者：《平凡的世界》与《骆驼祥子》人物形象比较分析等等。
创新分为很多种，研究案例、目标、研究方法的不同都算。
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