1. 观众看表演
我有在youtube上看到他们录制一集 其过程非常辛苦 大概是这样的:剧组先讨论剧本,然后演员在搭的棚子里拍摄,观众都在现场看,与演员的距离大约像看话剧时买中等票的人与台上的距离 然后他们在一个场景演一遍,核对每一个笑点是否每个观众都听懂了 然后他们就会问:Did you got this joke?Do you understand us? 如果观众没听懂就再一遍一遍地过.实在不行重新整改剧本.后期制作时,除演员对对白的声音,其他的声音都是由工作人员用一些道具(如高矮不同的高根鞋,棉花.手等)重新录制,笑声是否有录现场观众的我并不太清楚,但我知道有几个人有用其夸张无比的笑声录音. 每一集的拍摄和制作都是精益求精的,所以才有了老友的辉煌十年而老友不只六人,有七人,还有一个就是看老友的你.
2. 观众看表演视频
应改为：大厅里坐满了看表演的人。或者改为：大厅里坐满了观众。
看表演的人就是观众。重复了。
病句修改中的重复，主要考察词语是否理解，比如战争让百姓生灵涂炭。
百姓属于生灵，所以重复。
再如这个句子：《西游记》的作者是吴承恩写的。
这个是句子杂糅。改为《西游记》的作者是吴承恩。或改为《西游记》是吴承恩写的。
3. 观众看表演的场面描写
1、音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。
2、音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。
3、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。
4、想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。”
5、我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
4. 观众看表演的神态描写
小燕子，穿花衣，年年春天有这里……”
妹妹刚从幼儿园学会了这个舞蹈，回家之后立刻给我们表演。你看，她一边唱歌，一边挥舞着小手，跳得可认真了。她跳舞的时候，花裙子也跟着摆动，看起来还真像一只翩翩起舞的小燕子。
跳完了，她的小手拉起裙角，把右腿撤到左腿后面，膝盖微微弯曲，深深地鞠了一躬，那样子还真像舞蹈演员。
5. 观众看表演时,从中体会到什幺
音乐剧的感受乐剧就是一种高度综合性的舞台艺术的形式，结合了 歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把 故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。 音乐剧有着不同于其他艺术的独特之 处， 它对歌曲、 对白、 肢体动作要求都比较高。
6. 三个人字叠罗汉,叠出观众看表演
三个人字叠罗汉,叠出观众看表演;三个木字叠罗汉,叠出森林一大片;三个日字叠罗汉,叠出水晶亮闪闪;三个口字叠罗汉,叠出食品味道鲜.
7. 观众看表演的词语
这个题目要我们对句子的两处进行填空，我给出的答案是:
热心的观众正在认真地观看表演。
急躁的观众急不可耐地观看表演。
遵守纪律的观众正在静静地观看着表演。
文明的观众正在认真地观看表演。
表示观看表演认真的词语:
聚精会神，一心一意
屏息凝神，屏息凝视
8. 观众看表演简笔画
画出一个孩子，在一块布的后面将小白兔手偶戴在手上进行表演，下面许多孩子在看。
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