一、小学生做手抄报的意义是啥啊？
作为一名没少布置手抄报任务的基层老师，我说句实话，手抄报这玩意毫无意义。
我纯粹是为了应付学校的任务，而学校是为了应付上级的各种评估，至于上级嘛，看破不说破……
去年我娃上小学了，我也被布置了不少“手抄报”。犹记得去年底我还发过这样一条PYQ。
所以，在手抄报这事上，我丝毫没有犹豫，包了！只把书写的部分留给娃。
能交差就行。
甚至，我还囤了不少模板，画1张复印10张，这学期用完，下学期还能用，真香！
这些复印出来的模板，现在也分给学生用用，省时省力啊！
别把太多力气花在这些事情上，不值得。
我猜你们会需要：
二、有哪些适合小学生阅读的历史人物传记及其代表作推荐？
中国通史（傅乐成）我大概10岁左右看的，7岁小孩如果有基础应该看得懂，没基础你可以让他先看一些演义（西汉演义）然后史记
三、家长应该帮小学低年级孩子画手抄报吗？
朋友们好，我是乡恋。题主问，家长应该帮小学低年级孩子画手抄报吗？
学生办手抄报，在我们这儿的中小学中已经有近二十年的历史。记得外孙读小学一二年级时，孩子办手抄报是常态。我外孙恰巧又是个不善绘画、不精言辞的孩子。我那时同女儿住在一起，女儿又顾不上她儿子，我一下班，外孙必言手抄报，求我助之。
设计、绘画、组织内容，忙上大半天，最后由外孙在手抄报上“填空”……我算是一肚子手抄报苦衷。 确切说，我不是外孙手抄报的栏目编辑，而是升格为主编。我是偿到了手抄报的“家长参与厉害”。那简直就是家长手抄报。
现在，外孙读大三了，丝毫没显现出当年办手抄报的益处。我身为教师，不知道家长办手抄报的益处何在？
题主说的是帮画，也就是“美术编辑”，而我却超越了帮画，成了主笔，辛酸桩桩，这苦又该向谁去诉？
四、有哪些手抄报让你惊艳无比？
在我们学习英国历史的时候
老师突发奇想让我们每组一单元画手抄报
这张是我觉得我们班画的最好的
<相片是传着看的时候偷偷照的>
第一是画的好看我喜欢
第二就是你细看的话有很多小细节
当时他们讲的时候我一直在哇！哇！哇！
但是我历史学的不好
现在也忘了
哭
大概是第一个100000代指英国当时的欠款
旁边的是英国各个城市的天气
第三个是两个执政党的投票
最后是他们画手抄报的时间和代表哪个党的标志，他们把什么（我学的不好啊，我忘了不要打我）给换成了兔子，他们自己的标志
下面是英国大宪章，国王画像的眼睛里是land说明国王眼里都是土地
旁边下半部分最上边是各个阶级的地位，他们用萌萌的小动物代替
下面是爱德华一世二世三世的拍卖价格，代表什么嘛，我不知道！
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今天看到教学楼楼下有手抄报展览，都很好看，拿图来分享啦
哦了，喜欢的点赞点赞，评论评论，爱你萌❤
五、小学生为什么要做手抄报？
不知道为什么。
但是我感觉你问这个问题可能是觉得手抄报没有用、浪费时间、没必要做。
我不这样认为。我孩子每次手抄报都参加，我个人也是支持她好好做的。我会帮助她收集资料，选样式让她自己挑选，然后她自己画出来。可能是因为我小时候在村小读书，音体美没有一样拿的出手，很羡慕别人能画黑板报能画宣传画吧。然后美工、设计这些都挺令我羡慕的，我觉得很有用。
我不会帮孩子动手，当然原因是我实在完全没有实力。我只能在文字选择删减方面帮助她，因为文字方面她知识有限，可能不太懂。
从一年级的剪贴板到三年级的手抄报，都是我孩子自己完成的，虽然有时很丑，也完全比不上那些精美的手抄报，但是老师说自己画的更有诚意，每次校内比赛她基本能得奖，只是不是最好的罢了。
我觉得她的能力慢慢在提高，在学校里老师已经开始安排她画黑板报了。
我非常反感家长代劳，这是家长的虚荣心。也是造成觉得好像做手抄报没有用的原因吧。下面贴我娃一年级下册第一张剪贴板以及截止目前她最后一张手抄报，我觉得是有明显进步的。我是争取每做一张手抄报她这方面的能力都有所提高。否则就不要做了，浪费时间。
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