一、介绍一个历史人物应该从哪几个方面？
姓名，出身，时代背景，人的价值取向，人的性格，人的经历，人的主要成就，与他相关的历史人物，
二、如何很好的介绍一个历史人物?
一般套路是：1、介绍该人的闪光点，闪光点最好能与现实需要结合，以抓住读者。2、介绍自然情况和主要成就。3、分几段介绍主要事迹、主要贡献。4、该人的主要成就对现实的借鉴意义。5、对该人做出总体评价，进行总结。也可根据实际需要，进约调整删减。
三、如何写好一个历史人物的生平？
第一，把这个人物放在整个历史长河中，发现他独有的特点，最先展示出来。
第二，分几个阶段，概述他的生平，让人了解他的一生。
第三，总结他的历史贡献，可以是几点。
第四，对今日的启示，或者今人可以借鉴的地方，达到古为今用的作用。
四、如何做一个关于历史人物的精彩演讲，从哪些方面去介绍？
首先，你得找個精彩的人物。
人物沒挑好，後面全白搭。
舉例來說，你找春秋戰國前，所有挖出來的史書，對他生平描述字數不超過百字的人來介紹，那就是純粹找抽，不足的地方只能靠你瞎編，肯定要受到挑刺的聽眾批評。
再者，你要看你想達到的是甚麼樣的效果。
是讓聽的人感受到說書般地流暢，情節跌宕起伏，劇情鋒回百轉；還是讓人聽了之後去反思，去探討此人的功過；又亦或是蕩氣迴腸，對其人物欣然嚮往；插科打諢，妙趣橫生，讓人從不同的角度去認識這個人物。
你要記得逝世的，永遠是逝世的，透過文字、語言的傳承，他們才能栩栩如生地歷然在人的眼前。而你，這位負責介紹的，就是召魂師，你要想給受眾看到你介紹的人物的哪一面，就能給他們看到哪一面，這過程一定會加入你個人的主觀意識的，不用想著去甚麼假客觀，那是偽命題。
怎麼側重，用甚麼形容詞，在你。
你要側重他成長過程，受苦受難過程，飛黃騰達之時，被權力沖昏頭的日子，被人背叛等等，你自己覺得精彩的，值得講的，編織好語言，講就是了。因為你自己都相信的東西，說起來才有說服力。
形容詞也是個重點，同樣一件事情，做早了、做壞了，壞的你可以形容他過於操切，舉措失當；好的你以說他是雖未雨綢繆，奈何時不我予。
說了那麼多，聰明如你，相信應該已經知道，怎麼去介紹了吧？
五、怎么用300字来写自己的人生？
出生——别人呱呱坠地，我落地无声，被医生扇红了屁股，也只是哼唧两声，还好，能证明我活着就好，可惜，就是脾气有些古怪。
小学——因为父母原因辗转各个学校，适应了转学的学习压力，却没适应周围同学的目光，愈加内向，被校园暴力都不敢和家里说。
初中——物极必反，小时候被欺负的我开始反抗，但过犹不及，我逐渐变成了我不认识的样子，还好，我开始有朋友了。
高中——认识了几个很好的朋友，让我真正的开朗起来，这是改变我人生的时间段。
大学——开始觉醒自我人格，个性开始有棱角，我爱现在的我自己。
毕业后——学会爱自己，做一个真正快乐的人，有了更加长远的理想，每天虽无所事事但日子也获得很满足。
我想，未来我应该会回到乡下，回到我出生的地方，养鸡种菜，清闲的活着。
写的真流水啊...
六、怎么编制历史人物年表？
找一个历史人物，把他活动的时间段内，历年做什么写出来就行。
格式如下
姓名:xxx
公元xxxx:出生
公元xxxx:……
七、给历史英雄，时代楷模，最美奋斗者，最美科技工作者中的某一位人物写一封信，300字?
小学生的作文自己想自己写，别从小就染上学术不端（白嫖）的坏习惯。
八、把自己喜欢的历史人物写下来，我这个写的可以吗？哪里需要改进？
挺好，真的挺好，不过“手持检”是什么鬼……
钟馗算历史人物还是民间传说？不拘小节啦，真的写挺好。
邪谣
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